il minuscolo re/2

Dal libro “Il piccolo re” (qui il post precedente), è nato spontaneamente un laboratorio coi bambini. Non sempre è possibile, ma i migliori percorsi laboratoriali nascono avendo i bambini come coautori. È la loro meraviglia, la loro curiosità, l’effettiva loro capacità di leggere l’immagine all’interno del racconto il punto di partenza per consegnare loro nuove capacità espressive e compositive. All’adulto compete principalmente l’essere pronto e disponibile ad ascoltare e a fornire tecniche-materiali per far uscire il libro dalle pagine e renderlo proprio. Continua a leggere

un libro-ricetta per i biscotti

In occasione di un laboratorio in un Nido d’Infanzia ho progettato e costruito un libro per ricordare (e raccontare) coi bambini l’esperienza del fare i biscotti con la polvere di stelle. Si trattava di un laboratorio alle soglie del Natale, così il focus del laboratorio è stato quello di introdurre attraverso la narrazione e la manipolazione (i biscotti, appunto) l’immagine-parola della stella. Continua a leggere